1. اخلاق و شخصيت [نوشته] جان ديوئي
Author: ديوئي ،جان : مترجم مشفق همداني
Library: Library of the Faculty of Theology and Islamic Sciences of Tehran University (Tehran)
Subject: روانشناسي اجتماعي,عادت,نام كتاب
Classification :
BF
57
/
د
9
الف
3
2. آشنایی با جان دیویی
Author: / پل استراترن
Library: (Esfahan)
Subject:
Classification :
B
۹۴۵
/
د
۹۴
الف
۵ ۱۳۸۹
3. آشنایی با جان دیویی
Author: استراترن، پل Strathern, Paul ۱۹۴۰ - م
Library: Central library and information center (Khorasan Razavi)
Subject: دیوئی، جان، ۱۸۵۹ - ۱۹۵۲م. ، John ,Dewey
Classification :
B
۹۴۵
/
الف
۹۴ ۱۳۸۹
4. آشنايي با جان ديويي
Author: پل استراترن, ترجمه‌ي کاظم فيروزمند
Library: Library of Computer Research Center of Religious School of Esfahan (Esfahan)
Subject: Dewey، John ديوئي, جان, 1952 - 1859م
Classification :
1389
آ
482
الف
191
5. آشنایی با جان دیویی
پدیدآورنده : پل استراترن؛ ترجمه ي كاظم فيروزمند
موضوع : ديوئي، جان، 1859 - 1952م Dewey, John
۵ نسخه از این کتاب در ۵ کتابخانه موجود است.
6. آشنایی با جان دیویی
Author: پل استراترن ,,استراترن. پل. 1940 - م
Library: Central Library and Document Center of Shahid Motahari of Razi University (Kermanshah)
Subject: دیوئی. جان. 1859 - 1952م Dewey, John
Classification :
B
945
/
د
94
الف
5
7. اصل علیت در تحقیق علمی از نظر جان دیوئی
Author:
Library: State Department Library (Tehran)
Subject:
8. آموزش و پرورش )از دیدگان ژان ژاک روسو? جان دیوی حکیم آمریکائی ? برتراند راسل ? ابوعلی سینا و آلبرت انیشتین (
Author:
Library: Central Library of Esfehan University of Technology (Esfahan)
Subject:
Classification :
#
14/7
9. آموزش و پرورش (از دیدگان ژان ژاک روسو، جان دیوئی حکیم آمریکائی، برتراند راسل، شیخ الرئیس ابوعلی سینا و آلبرت انیشتین)
پدیدآورنده : باستانی، مهدی ۱۳۰۷-
موضوع : آموزش و پرورش
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
10. آموزش و پرورش (از دیدگان ژان ژاک روسو، جان دیوئی حکیم آمریکائی، برتراند راسل، شیخ الرئیس ابوعلی سینا و آلبرت انیشتین)
Author: باستانی، مهدی ۱۳۰۷-
Library: Library and National Museum of Malek (Tehran)
Subject: آموزش و پرورش
Classification :
۳۷۰
/
۱
ب
۲۲۴
آ
۱۳۸۵
11. آموزش و پرورش (از دیدگاه ژان ژاک روسو، جان دیوئی حکیم آمریکائی، برتراندراسل، شیخ الرئیس ابوعلی سینا و پروفسور آلبرت انیشتین)
Author: / به کوشش مهدی باستانی,باستانی
Library: Central Library and Documents Center of Tehran University (Tehran)
Subject: آموزش و پرورش
Classification :
LB
۱۴
/
۷
/
ب
۲
آ
۸
12. بررسی آراء اخلاقی جان دیویی و ملامحسن فیض کاشانی
Author:
Library: Virtual Library (Digital) Alphabet (Tehran)
Subject: عمل گرایی;آموزش و پرورش;هنر و علوم انسانی;هنر و علوم انسانی;هنر و علوم انسانی;فیض کاشانی، محمدبن شاه مرتضی;عمل‌گرایی;آموزش و پرورش;دیویی، جان;هنر و علوم انسانی;معارف اسلامی;هنر و علوم انسانی;فیض کاشانی، محمدبن شاه مرتضی;دیویی، جان;هنر و علوم انسانی;ه
13. بررسی ارتباط نظریه جان دیویی با یادگیری مادام‌العمر
Author: /نگارش: روح الله رسولی مهر
Library: Central Library and Documents Center of Mazandaran University (Mazandaran)
Subject:
14. بررسی انتقادی دیدگاههای سلبی جان دیویی از ایده‌آل‌های اخلاقی
Author: اعظم قاسمی, حمیدرضا آیت الهی
Library: Virtual Library (Digital) Alphabet (Tehran)
Subject: ایدهآل اخلاقی;دموکراسی;فلسفه اخلاق;اخلاق;
15. بررسی انتقادی مبانی فلسفی دیدگاههای اخلاقی جان دیویی
Author: قاسمی اعظم, آیت الهی حمیدرضا
Library: Virtual Library (Digital) Alphabet (Tehran)
Subject: فلسفه اخلاق;دیویی;ابزارانگاری;اخلاق;نسبی گرایی;
16. بررسی انتقادی مبانی فلسفی دیدگاههای اخلاقی جان دیویی و هیلاری پاتنام
Author: اعظم قاسمی
Library: Virtual Library (Digital) Alphabet (Tehran)
Subject: انسان‌شناسی;relativism;ethics;علم اخلاق;علوم انسانی;فلسفه;critical theory;philosophy;Dualism;democracy;نسبیت‌باوری;anthropology;عمل‌گرایی;نظریه انتقادی;مردم سالاری;epistemology;شناخت‌شناسی;فلسفه و منطق;دوگانگی;
17. بررسی اندیشه‌های تربیتی جان دیوئی در مقایسه با نظام تربیتی اسلام
Author: / نگارش: یوسفعلی شفیعی
Library: Library of Islamic Parliament (Tehran)
Subject:
18. بررسي تطبيقي آراء تربيتي امام محمد غزالي و جان ديويى
Author: بدري سادات بهرسى
Library: Library of Ganjineh Noor (Qom)
Subject:
19. بررسي تطبيقي آراء تربيتي شهيد ثانى، امام محمد غزالى، ژان ژاك روسو و جان ديويى
Author: محمد كارگر
Library: Library of Ganjineh Noor (Qom)
Subject:
